Структура и органы управления образовательной организацией

   Попечительский совет – это орган, формулирующий для школы заказ общества на конкретные образовательные и воспитательные услуги и являющийся важным экспертом при оценке деятельности школы. Поэтому определение стратегии взаимодействия Попечительского совета и школы имеет две стороны:

- оказание постоянной помощи школы (не только финансовой) и привлечение широкой общественности к жизни школы

- работа школы по просвещению общественности, в том числе и родительской, помощь и поддержка в трудных педагогических и житейских ситуациях, информирование общественности о деятельности школы.

   Первая группа функций связана с привлечением внебюджетных средств и контролем за их расходованием (функция экономического характера). В 2017\18 учебном году на заседаниях Попечительского совета, которые проходили два раза, происходило обсуждение планов внебюджетного финансирования на текущий год. Привлечённые денежные средства (согласно Положению о привлечении дополнительных денежных средств) пошли на укрепление учебно-материальной базы школы: изготовление макетов зданий школы и детского дома, оборудование комнаты сенсорного восприятия, изготовление мнемосхем, финансирование проведения праздников Новый год, День знаний, Последний звонок, дополнительное финансирование летней кампании для детей-сирот, приобретение дополнительной одежды и школьных принадлежностей, лекарств для детей-сирот, оборудование помещения музея школы, финансирование приёма групп иностранных партнёров.

   Другая группа функций деятельности Попечительского совета школы связана с оформлением социального заказа от общества и ориентирована на содержательные аспекты образования в нашей школы, а именно:

- поддержка одарённых и малообеспеченных детей (в 2018г. на финальной школьной линейки состоялось ежегодное вручение премии им. Бинга и Джо Дэвис 8 ученикам);

   В 2017/2018 г. ученица школы Елизавета Соловьёва по приглашению члена Попечительского совета Петера Олдриджа (Германия) проходила обучение в гимназии им. К. Штрейля (Марбург, Германия)

- распространение уникального опыта работы педагогов школы (в 2017.2018 гг педагоги школы совместно с членами Попечительского совета Дианой Гурцкая, Петером Олдриджем (Марбург, Германия) приняли участие в Международном культурном форуме и Международном Санкт-Петербургском образовательном форуме.

- оказание воспитательной и психологической поддержки семьям, родителям и ученикам, оказавшимся в непростой ситуации. На заседаниях Попечительского совета проходила работа с родителями 5А класса, в котором создалась неблагоприятная психологическая атмосфера, мешавшая образовательному процессу.

   В 2017/2018гг Попечительский совет начал принимать всё более активное участие в согласовании школьного бюджета, в подготовке и переподготовке кадров, в выборе приоритетов развития нашего образовательного учреждения. Через Попечительский совет общество выступает как партнёр школы им. К.К. Грота, вовлекается в процесс соуправления и тем самым разделяет ответственность за направление и состояние учебно-воспитательного процесса, направленного на адаптацию и последующую успешную социализацию наших выпускников с проблемами зрения в обществе зрячих.

План работы попечительского совета на 2018-19 учебный год

   В 2017\18 учебном году педагогическим коллективом школы-интерната были подготовлены и проведены следующие педагогические советы: «Анализ деятельности школы-интерната им. К.К. Грота в 2016\17 учебном году» (август), «Особенности организации урока, занятия в школе-интернате для детей с нарушением зрения» (ноябрь), «Формы участия педагогов школы-интерната № 1 им. К.К.Грота в работе Федерального ресурсного учебно-методического центра по оказанию комплексной помощи детям с нарушением зрения» (декабрь), «Обучение по СИПР детей с ТМНР в условиях школы-интерната, реализующей адаптированные основные образовательные программы» (март).

   На педагогическом совете по анализу деятельности были подведены итоги прошедшего учебного года и приняты задачи на 2017\18 учебный год.

   Педагогический совет «Особенности организации урока, занятия в школе-интернате для детей с нарушением зрения» был обучающим, выступающие познакомили коллектив с тем, как правильно учитывать особенности слепых и слабовидящих детей при планировании и проведении уроков и занятий. В процессе подготовки педсовета были созданы презентации, которые использовались в течение года учителями, воспитателями и специалистами.

   Педсовет «Формы участия педагогов школы-интерната № 1 им. К.К.Грота в работе Федерального ресурсного учебно-методического центра по оказанию комплексной помощи детям с нарушением зрения» проводился по системе мастер-классов, педагоги смогли проверить правильность своих представлений о том, что представляют собой такие формы, как семинар, круглый стол, вебинар и т.п., каким образом их можно использовать в деятельности школы как федерального ресурсного центра.

   Педагогический совет «Обучение по СИПР детей с ТМНР в условиях школы-интерната, реализующей адаптированные основные образовательные программы» познакомил педагогический коллектив с особенностями работы учителей надомного обучения и учителей-дефектологов с детьми, имеющими ТМНР. Тема педагогического совета и сообщенная информация актуальны в сложившихся условиях массового увеличения количества детей с ТМНР, поступающих на обучение в школу-интернат.

   Все педагогические советы были насыщены полезным материалом, проходили в деловой атмосфере и вызвали интерес участников.

   Два педагогических совета включали также и обсуждение новых редакций локальных актов школы-интерната (правил и положений).

План работы педагогического совета на 2018-19 учебный год

   В 2017\18 учебном году были подготовлены и проведены следующие общие собрания работников школы-интерната: «Нормативно-законодательная база по оформлению работы по внутреннему совместительству» (октябрь), «Материальная ответственность. Инвентаризация» (октябрь), «Вопрос об охране труда. Рассмотрение изменений в правилах трудового распорядка. Правила пользования мультимедийным кабинетом» (декабрь), «Анализ динамики развития Красногвардейского района Санкт-Петербурга за период с 2007 по 2017 год» (январь), «Профилактика детского травматизма в школе-интернате» (февраль), «Подготовка ППЭ к проведению ГИА-2018, «Проведение ремонтных работ и работ по благоустройству» (май).

   На общем собрании по нормативно-законодательной базе были представлены нормативные документы, касающиеся приема на работу по совместительству.

   На общем собрании по материальной ответственности и инвентаризации обсуждалась информация о времени, правилах и порядке проведения инвентаризации, было принято соответствующее положение.

   На общем собрании по вопросам охраны труда, правил трудового распорядка и правил пользования мультимедийным кабинетом работники обсудили правила пользования мультимедийным кабинетом, правила соблюдения техники безопасности, приняли локальные акты школы-интерната.

   Общее собрание, посвященное динамике развития Красногвардейского района Санкт-Петербурга за период с 2007 по 2017 год, позволило коллективу познакомиться с успехами района и определить роль школы-интерната в их достижении.

   На общем собрании по профилактике детского травматизма были обсуждены причины травм учащихся и определены меры их профилактики. Выступление председателя профсоюзного комитета Васянович Н.В. познакомило коллектив с результатами деятельности первичной профсоюзной организации за учебный год и определило основные направления сотрудничества работников, не являющихся членами профсоюза, с его членами.

   На общем собрании по подготовке ППЭ к ГИА-2018 был принят перечень необходимых работы для успешного функционирования ППЭ. Директор школы-интерната Мухин А.В. выступил перед коллективом с сообщением об объеме и качестве ремонтных работ и работ по благоустройству, проведенных в течение учебного года. Утвержден годовой календарный учебный график Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы-интерната №1 им. К.К.Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год.

План работы общего собрания работников на 2018-19 учебный год