Родителям

Информационно–аналитический портал государственной программы Российской федерации «Доступная среда»

Растим детей. Навигатор для современных родителей.

Учебно-методический комплекс по разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития (СИПР)

14 марта 2012

О реализации Закона Санкт-Петербурга "Социальный кодекс Санкт-Петербурга" (с изменениями на 14 марта 2012 года)

22.04.2008

Постановление Правительства РФ от 07.04.2008 № 247 «О внесении изменений в Правила признания лица инвалидом»

Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.04.2008 № 247 «О внесении изменений в Правила признания лица инвалидом» с 18 апреля 2008 года регламентирован порядок установления группы инвалидности без указания срока переосвидетельствования.

31.03.2008

Закон РФ от 01.03.2008 № 18-ФЗ

О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях повышения размеров отдельных видов социальных выплат и стоимости набора социальных услуг.

09.06.2006

Приказ Министерства Здравоохранения и Социального Развития Российской Федерации от 2 мая 2006 г. N 324

О внесении изменений в перечень лекарственных средств

09.08.2005

Постановление Правительства Российской Федерации от 9 августа 2005 г. N 496 г. Москва

Об индексации в 2005 году ежемесячных денежных выплат в повышенном размере пенсий и пособий неработающим пенсионерам и инвалидам, детям-инвалидам в зависимости от времени проживания на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС

28.07.2005

О поездках несовершеннолетних граждан России за границу

С наступлением периода летних отпусков в пунктах пропуска через российско-украинскую границу отмечаются случаи нарушения Закона «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию». Особенно это касается организованных поездок детей на отдых. К примеру, только в мае-июле т.г. при пересечении российско-украинской границы возникли проблемы более чем у 300 несовершеннолетних.

Изменения в законах

22.08.2004

О социальной защите инвалидов в Российской Федерации 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ

О социальной защите инвалидов в Российской Федерации в последней редакции с учетом изменений от 22.08.2004 N 122-ФЗ.

02.07.2004

Дополнения в Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

проект федерального закона № 334391-3 «О внесении дополнения в Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»" (о порядке и формах реализации права на бесплатный проезд некоторых льготных категорий граждан) – внесен Законодательным Собранием Санкт-Петербурга

26.05.2004

Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 26.05.2004

Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации

20.03.2004

Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 30 марта 2004 г. N 41

Об утверждении форм справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выписки из акта освидетельствования гражданина, признанного инвалидом, выдаваемых учреждениями государственной службы медико-социальной экспертизы, и рекомендаций по порядку их заполнения

03.11.2003

Федеральный закон от 23.10.2003 N 132-ФЗ

О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты российской федерации по вопросам реабилитации инвалидов

14.01.2003

Приказ от 14 января 2003 г. №50

Об утверждении порядка приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные федеральными органами исполнительной власти

31.12.2002

Федеральный закон от 31 декабря 2002 №197

О бюджете Пенсионного фонда Российской Федерации на 2003 год

07.08.2002

Письмо №4341-03 от 07.08.2002

О внесении изменений и дополнений в федеральный закон о социальной защите инвалидов в российской федерации и закон российской федерации «О государственных пенсиях в Российской Федерации»

26.07.2002

Приказ от 26 июля 2002 г. №30

Об утверждении правил перевозок пассажиров, багажа и грузобагажа на федеральном железнодорожном транспорте

27.04.2000

Указ Президента Российской Федерации от 27 апреля 2000 года №758

О внесении изменений в некоторые указы Президента Российской Федерации.

27.04.2000

Указ Президента РФ 27 апреля 2000 года №757

О признании утратившими силу некоторых указов президента Российской Федерации.

18.04.2000

Письмо от 18 апреля 2000 г. №16-52-108ин/16-13

О внесении изменений и дополнения в Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и Закон Российской Федерации «О государственных пенсиях в Российской Федерации»

 

ЗАКОНЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

03.12.2008

Закон Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной защиты отдельных категорий инвалидов»

С 1 января 2009 года вступает в силу Закон Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной защиты отдельных категорий инвалидов».

31.03.2008

Закон Санкт-Петербурга «О предоставлении бесплатной юридической помощи отдельным категориям граждан в Санкт-Петербурге»

С 1 января 2008 года вступил в силу Закон Санкт-Петербурга «О предоставлении бесплатной юридической помощи отдельным категориям граждан в Санкт-Петербурге» от 24.01.2008 № 710-2. Настоящим законом определены категории граждан, имеющие право на получение бесплатной юридической помощи.

26.11.2007

О Социальном такси

С 1 января 2008 года расширился список категорий граждан, имеющих право на специальное транспортное обслуживание

26.11.2007

Закон Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной поддержки инвалидов в Санкт-Петербурге»

В соответствии с законом СПб «О дополнительных мерах социальной поддержки инвалидов в СПб» с 1 января 2008 года граждане РФ, проживающие в Санкт-Петербурге, являющиеся инвалидами и нуждающиеся в дополнительных технических средствах реабилитации по медицинским показаниям, имеют право на бесплатное обеспечение дополнительными техническими средствами реабилитации за счет средств бюджета города

26.11.2007

Закон Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной защиты семей, имеющих в своем составе инвалидов»

C 1 января 2008 года в соответствии с Законом Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной защиты семей, имеющих в своем составе инвалидов» от 20.06.2007 № 255-51 устанавливается ежемесячное пособие в размере 2350 рублей следующим категориям граждан, проживающим в Санкт-Петербурге.

07.02.2007

Закон Санкт-Петербурга об организации отдыха и оздоровления детей и молодежи

С 1 января 2007 года вступил в силу Закон Санкт-Петербурга от 25.10.2006 №530-86 «Об организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в Санкт-Петербурге».

19.12.2006

О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге

С 1 января 2007 года вступает в силу Закон Санкт-Петербурга «О внесении изменений в Закон Санкт-Петербурга «О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге».

15.11.2006

Утвержден порядок работы социального транспорта

В целях реализации статьи 4 закона Санкт-Петербурга «№ 397-60 от 20 07.2006 «О специальном транс-портном обслуживании отдельных категорий граждан в Санкт-Петербурге» постановлением Правительства Санкт-Петербурга № 1200 от 03.10.2006 разработан порядок предоставления мер социальной поддержки отдельным категориям граждан в Санкт-Петербурге по специальному транспортному обслуживанию, кото-рый вступил в силу с 26.10.2006 года.

23.08.2006

Утвержден порядок выплаты пособий инвалидам старше 18 лет

11 июля 2006 года городское правительство своим постановлением утвердило порядок назначения и выплаты пособий семьям петербуржцев, имеющим в своем составе инвалидов старше 18 лет.

24.11.2004

О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге

О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге Принят Законодательным Собранием Санкт-Петербурга 17 ноября 2004 года

14.09.2004

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 14 сентября 2004 г. N 1565

О проекте закона Санкт-Петербурга «О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге»

17.06.2004

Закон Санкт-Петербурга от 17 июня 2004 года N284-44

О внесении изменений и дополнения в Закон Санкт-Петербурга «О квотировании рабочих мест для трудоустройства инвалидов в Санкт-Петербурге»

17.06.2004

Закон Санкт-Петербурга от 17 июня 2004 года N306-47

О социальной норме площади жилья в Санкт-Петербурге

09.06.2004

Ежегодное послание Губернатора Санкт-Петербурга от 09.06.2004

Выступление Губернатора Санкт-Петербурга В.И. Матвиенко с ежегодным посланием Законодательному Собранию Санкт-Петербурга

28.05.2004

Закон Санкт-Петербурга от 28 мая 2004 года №260-39

О плате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга

28.04.2004

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28 апреля 2004 г. N 646

О реализации закона Санкт-Петербурга «О квотировании рабочих мест для трудоустройства инвалидов в Санкт-Петербурге»

28.04.2004

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28 апреля 2004 г. N 645

Об утверждении порядка предоставления экстренной социальной помощи жителям Санкт-Петербурга

20.04.2004

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 20 апреля 2004 г. N 585

О предоставлении права льготного проезда железнодорожным транспортом пригородного сообщения жителям Санкт-Петербурга, получающим государственные пенсии

20.04.2004

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 20 апреля 2004 г. N 584

О предоставлении права льготного проезда в автобусах на пригородных социальных маршрутах жителям Санкт-Петербурга, получающим государственные пенсии

08.04.2003

Распоряжение №05-р от 08.04.2003

Об установлении величины прожиточного минимума в Санкт-Петербурге за I квартал 2003 года.

27.03.2003

Приложение к распоряжению Комитета по труду и социальной защите населения от 27.03.2003 №02-р

Положение о порядке обеспечения инвалидов кресло-колясками

31.01.2003

Закон Санкт-Петербурга 31 января 2003 года №11-1

О дополнительных мерах социальной защиты граждан с ограничениями жизнедеятельности по реализации права на образование в Санкт-Петербурге

17.01.2003

Распоряжение от 17 января 2003 г. №91-ра

О создании Cанкт-Петербургского государственного учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения курортного административного района Санкт-Петербурга»

26.12.2002

Распоряжение от 26 декабря 2002 г. №466-р

О назначении государственной социальной помощи в городе Ломоносове с 01.01.2003

09.12.2002

Приказ от 9 декабря 2002 г. №383

О выполнении пункта 2.3.3 перечня основных мероприятий целевой социальной программы Санкт-Петербурга «Создание системы комплексной реабилитации инвалидов в Санкт-Петербурге» на 2001-2004 годы.

26.09.2002

Закон Санкт-Петербурга от 26 сентября 2002 года №408-43

Об обеспечении питанием школьников в Санкт-Петербурге

17.09.2002

Распоряжение от 17 сентября 2002 г. №1722-ра

О порядке и условиях предоставления гражданам жилья в рамках реализации целевой программы Санкт-Петербурга «молодежи – доступное жилье»

07.08.2002

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 07.08.2002 №42

О проекте закона Санкт-Петербурга «О Целевой программе Санкт-Петербурга «Развитие и совершенствование санаторно-курортной и реабилитационной помощи детскому населению Санкт-Петербурга» на 2003-2006 годы»

21.06.2002

Закон Санкт-Петербурга от 21.06.2002 №259-21

О размере государственной социальной помощи в Санкт-Петербурге

06.06.2002

Распоряжение от 6 июня 2002 г. №09-р

О выплате социальных пособий отдельным категориям малоимущих граждан, проживающих в невском административном районе

27.05.2002

Распоряжение от 27.05.2002 №28-Р

О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию №50-р от 03.04.2000 «Об утверждении порядка открытия классов (групп) для детей с глубокой умственной отсталостью»

 

ГАООРДИ – неправительственная некоммерческая общественная организация – Санкт-Петербургская ассоциация общественных объединений родителей детей-инвалидов, – созданная в 1992 году тринадцатью родительскими объединениями Санкт-Петербурга с целью объединения и координации усилий общественных организаций, представляющих интересы детей-инвалидов, молодых инвалидов с детства и их семей, оказывающих им помощь и поддержку.
http://www.gaoordi.ru

Санкт-Петербургская региональная организация ВОС.
197198 Россия, г.Санкт-Петербург, ул. Ораниенбаумская, д.5
тел.(812)232-11-68
факс (812) 235-57-32
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
http://www.spbvos.ru

Общественное Благотворительное Движение «Золотой пеликан».
191119, Россия, Санкт-Петербург, ул. Разъезжая 15
тел.(812)571-38-11, (812)312-45-95
http://www.goldenpelikan.ru
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Санкт-петербургская государственная библиотека для слепых.
Отделы обслуживания «Абонемент», «Читальный зал» и «Инфомационно-библиографический отдел» находятся по адресу197198, Санкт-Петербург, Шамшева ул, д.8, ДК им. Шелгунова (ст. метро «Петроградская», Чкаловская»)
Администрация библиотеки и остальные отделы обслуживания находятся по адресу: 197198, Санкт-Петербург, ул. Стрельнинская, д.11.
Тел.: (812)232-50-80
Тел./факс: (812)232-36-51
http://www.gbs.spb.ru

 

Согласно ст. 8 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в РФ» инвалиды имеют право на:

• обеспечение необходимыми лекарственными средствами по рецепту врача (фельдшера);
• предоставление при наличии медицинских показаний путевки на санаторно-курортное лечение, осуществляемое в соответствии с законодательством об обязательном социальном страховании;
• бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно;

Данные льготы можно заменить денежным эквивалентом путем отказа от услуг в районном пенсионном фонде.

• льготы при оплате квартплаты и коммунальных услуг (оформляются в районном отделе социальной защиты);
• приобретение Единого именного льготного билета на месяц для проезда в городском транспорте;

Согласно Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 4.08.2008 № 379 Н инвалиды имеют право на:

• мероприятия медицинской реабилитации;
• мероприятия профессиональной реабилитации;
• мероприятия социальной реабилитации;
• технические средства реабилитации и услуги по реабилитации.

Краткая инструкция как получить доступ к дневнику своего ребёнка:

 

1

Зарегистрируйтесь на сайте

Просматривать данные в «Электронном дневнике» могут только зарегистрированные пользователи.

 

2

Создайте заявление

После регистрации, войдя на портал, вы сможете создать заявление на подключение к сервису.

 

3

Подайте заявление в образовательное учреждение

Распечатанное и подписанное заявление принимается в образовательном учреждении лично от родителей (законных представителей) ребенка при наличии с собой паспорта.

 

4

Дождитесь выгрузки данных

Как только ваше заявление пройдет обработку в образовательном учреждении, на адрес вашей электронной почты будет отправлено уведомление. Войдите на портал и перейдите к электронному дневнику своего ребенка.

 

• Подробная инструкция для родителя

 

C подробными инструкциями так же можно ознакомиться на сайте: Петербургское образование

29 марта 2013 года Президент Росси Владимир Путин подписал перечень поручений по итогам первой конференции Общероссийского народного фронта на тему «Строительство социальной справедливости».

Правительству Российской Федерации совместно с высшими исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации было поручено  принять исчерпывающие меры по установлению и введению в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях обязательных требований к одежде обучающихся (школьной форме). Законопроект о введении школьной формы должен быть внесен в Госдуму России до 1 июня 2013 года.

В пояснительной записке к законопроекту депутаты объясняют региональным властям, что "требования к одежде учащихся должны устанавливаться с целью обеспечения их удобной и эстетичной одеждой, формирования у них чувства принадлежности к общеобразовательной организации, повышения психологического настроя учеников на учебу, закрепления светского характера образования, устранение признаков социального, имущественного и религиозного различия между учащимися, укрепление их сплоченности и дисциплины".

Школа-интернат № 1 имени К. К. Грота выполнила поручение отдела образования и приняла решение о введении для учащихся единых требований к школьной форме. Соблюдение формы не потребует от родителей значительных дополнительных расходов. Главное – единообразие,  удобство,  деловой стиль.

Мальчикам и юношам в качестве формы предлагаются черные или темно-синие брюки и жилеты, однотонные рубашки. Для девочек младших классов – однотонные блузки и сарафаны. Старшеклассницы будут одеты в черные или темно-синие брюки или юбки и однотонные  блузки. В парадных случаях цвет рубашек и блузок должен быть белым.

Уважаемые родители! Мы надеемся, что вы поможете школе-интернату успешно выполнить  поручение Президента, и в первый день нового учебного года все ученики придут в новой школьной форме.

Положение о школьной форме и внешнем виде

Примеры школьной формы для мальчиков и для девочек

 

ФГОС для родителей

Информация для родителей учащихся 1-2 и 5-ых классов

В 2011-2012 учебном году все российские школы перешли на новые стандарты начального общего образования. И наша школа не является исключением. Кроме того, с 1 сентября 2013 года школа-интернат № 1 им. К.К.Грота распоряжением Комитета по образованию СПб от 28 мая 2013 г. становится экспериментальной площадкой городского уровня по внедрению новых стандартов в 5-ых классах основной общей школы. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) второго поколения начального и основного общего образования утверждены приказами Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 и № 1897 от 17 декабря 2010 г. Материалы по ФГОС размещены на сайте http://standart.edu.ru.

В чем особенности новых стандартов?

Федеральный государственный образовательный стандарт - это совокупность трех систем требований:

• требования к результату образования,
• требования к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою деятельность),
• требования к условиям реализации стандарта (кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и пр.).

Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу обучения.

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших образовательную программу общего образования:

- личностным (готовность и способность учащихся к саморазвитию, сформированность у них желания учиться и узнавать новое, наличие целей и ценностей в жизни, умения жить в обществе, знание законов общества и т.п.).

Во все времена деятельность школы была направлена на решение воспитательных задач, однако только в Стандарте второго поколения определены результаты воспитания: чувство гражданской идентичности, патриотизм, желание учиться, умение общаться, чувство ответственности за свои решения и поступки, толерантность и многое другое. В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России.

- метапредметным (овладение учащимися такими универсальными учебными действиями (УУД), которые нужны при изучении любого учебного предмета: составление плана, классификация, выделение главных признаков и т.п.).

Именно деятельность, а не просто совокупность неких знаний определена Стандартом как главная ценность обучения. В условиях, когда объем информации удваивается как минимум каждые пять лет, важно не просто передать знания человеку, а научить его самостоятельно «добывать» новые знания, осваивать новые виды деятельности.

Овладение набором УУД выступает в качестве основного результата образования, позволяющего ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи. Овладение УУД дает учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе умения учиться.

- предметным (освоение учащимися материала конкретного учебного предмета).

Результат образования, прописанный в стандарте, дифференцированный. Так, учащийся может достичь только базового, обязательного уровня, а может освоить знания, выходящие за рамки базовых (по глубине освоения, по широте охвата). Такой уровень называется повышенным по сравнению с базовым.

«Здоровье это еще не все, но все без здоровья - ничто», - гласит известный афоризм. Проблема сохранения и развития здоровья в последнее десятилетие приобрела статус приоритетного направления. Идея здоровьесбережения учащихся в образовании - красная нить национального проекта «Образование», президентской инициативы «Наша новая школа», Федеральных государственных образовательных стандартов. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.

Высокий процент учащихся имеет врожденные или приобретенные заболевания. Стандарт второго поколения обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепление здоровья, заинтересованного отношения к собственному здоровью, знание негативных факторов риска здоровья и т.д. Огромный ряд отдельных мероприятий: традиционные Дни Здоровья, третий час физкультуры, а также целевая программа Здоровьесбережения, - направлен на формирование культуры здоровья, укрепление, сохранение здоровья детей в нашей школе.

В соответствии с требованиями ФГОС меняется система требований к результату образования, меняется и система оценивания достижений учащихся. Она становится независимой. При переходе на каждую следующую ступень обучения учащиеся пишут итоговые работы, которые будут проверяться посторонними специалистами и позволят оценить степень сформированности универсальных учебных действий.

Особое место в новой системе оценивания уделено Портфолио. Данная форма оценивания достижений учащихся частично освоена в школе: ученики с 1 класса накапливают свои результаты и представляют их как в классном, так и в индивидуальном портфолио. Теперь наличие подобного портфолио становится обязательным требованием! Не будут подлежать оцениванию ценностные ориентации, отражающие индивидуально-личностные позиции (религиозные, эстетические взгляды, политические предпочтения и др.), характеристика социальных чувств (патриотизм, толерантность, гуманизм и др.), индивидуальные психологические характеристики выпускников школы.

Зачем школе для слепых и слабовидящих реализовывать новые стандарты?

С 1 сентября 2013 вступает в действие новый закон РФ «Об образовании», согласно которому все школы (образовательные организации), выдающие аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, должны реализовывать единый Стандарт, вне зависимости от того, какие проблемы здоровья имеют учащиеся. Это касается и слепых и слабовидящих детей.

Чем реализация новых стандартов в школе для слепых и слабовидящих будет отличаться от этого процесса в массовой общеобразовательной школе?

Учитывая тот факт, что дети, имеющие нарушения зрения, приходят в школу подготовленными к обучению в гораздо меньшей степени, чем их зрячие сверстники (плохое владение навыками самообслуживания, неумение общаться со сверстниками и взрослыми, рассеянное внимание, недостаточная мотивация к обучению, неразвитая эмоционально-волевая сфера и т.д.), родители должны более ответственно относиться к вопросам подготовки детей к школе, выполнению домашних заданий, подготовке к самостоятельной жизни. Родители должны стараться расширять кругозор детей, заниматься привитием им навыков самообслуживания, много читать вслух, посещать музеи, театры, воспитывать культуру поведения и общения в различных жизненных ситуациях.

Учебный план школы, работающей по реализации ФГОС со слепыми и слабовидящими учащимися, дополняется целым рядом коррекционно-развивающих курсов: «Развитие и коррекция зрительного восприятия», «Развитие осязания и мелкой моторики», «Социально-бытовая ориентировка», «Лечебная физкультура» и т.п. Индивидуальные и подгрупповые занятия, проводимые по этим курсам, должны помочь скорригировать вторичные отклонения в развитии детей, имеющих нарушение зрения, и облегчить работу учителей в классах, обучающихся по ФГОС.

Какие задачи ставит перед собой школа-интернат, вступающая на путь экспериментальной работы?

Разработать оптимальные пути перехода на обучение по ФГОС школы для слепых и слабовидящих детей.

Что позволяет нам надеяться на успешное внедрение Федерального государственного образовательного стандарта?

Накопленный опыт интеграции основного и дополнительного образования, коррекционной работы, высокий уровень педагогического мастерства, имеющееся ресурсное обеспечение в школе-интернате и оптимистический настрой на положительный результат

Анкета получателя образовательных услуг ОУ (родители)-2019

Оценка работы классного руководителя

Оценка работы Службы сопровождения

Нормативная база

Нормативно-правовая база

Отдел образования

Отдел образования администрации Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Документы

Приказ о назначении ответственного за работу с детьми-инвалидами

Приказ о назначении ответственного за организацию исполнения Перечня психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида

Контакты

Наши контакты:

приёмная 8(812)444-39-56

Магина Юлия Михайловна, зам. директора по УВР (коррекционная работа), председатель ППк, ответственный за работу с детьми-инвалидами.

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ниселовская Оксана Анатольевна, педагог-психолог, ответственный за организацию исполнения Перечня психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных ИПРА.

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.