Проект «Доброшкола»
Для организации качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в отдельных образовательных организациях реализуется мероприятие федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Целью реализации мероприятия является создание современных условий для обучения и воспитания путем обновления инфраструктуры отдельных образовательных организаций.
Основными задачами реализации мероприятия является обновление оборудования/оснащение:
- мастерских для реализации предметной области «Технология» (для внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям, в том числе с учетом Концепции преподавания учебного предмета «Технология»);
- психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, обучающимися с инвалидностью (оборудование для кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, диагностические комплекты, коррекционно-развивающие и дидактические средства обучения);
- учебных кабинетов и помещений для организации качественного доступного образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью (компьютерного класса, спортивного зала / зала лечебной физкультуры, учебных кабинетов химии, физики, географии, иностранных языков, музыки и иных кабинетов);
- кабинетов и помещений для реализации программ дополнительного образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью.
Отдельные образовательные организации – участники мероприятия, помимо обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью должны стать региональными учебно-методическими (ресурсными) центрами, оказывающими методическую помощь педагогическим работникам общеобразовательных организаций, психолого-педагогическую помощь детям и их родителям с использованием дистанционных технологий и сетевой формы реализации образовательных программ.
Информационно-образовательный портал по вопросам образования обучающихся с ОВЗ о проекте "Доброшкола", в том числе:
- документы проекта;
- карта проекта.
Центр защиты прав и интересов детей о проекте Доброшкола в 2020 году, в том числе:
- документы проекты
- Методические рекомендации по материально-техническому оснащению и обновлению содержания образования в отдельных образовательных организациях ОТ 20.11.2019
- Письмо Минпросвещения о реализации мероприятия по поддержке образования ОВЗ в 2020 году от 26.11.2019 ТС-3036/07
- Распоряжение Комитета по образованию от 04.07.2019 № 29-РП "О реализации мероприятия по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках федерального проекта "Современная школа" Национального проекта "Образование"
- Фирменный стиль «Доброшкола»
- Перечень оборудования и средств обучения для оснащения ГБОУ школы-интерната № 1 им. К.К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга
- Приказ по обновлению материально-технической базы в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
- Приказ о рабочей группе по реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
- Программа развития ОУ на 2020-2024 гг, проект 1 «Доброшкола» (стр.11)
- Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации педагогов по вопросам работы со слепыми и слабовидящими детьми по предмету "Технология"
- Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации членов педагогического коллектива по вопросам обеспечения мероприятия федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
Пространство кабинета организовано так, что в нем пребывать учащемуся с нарушением зрения комфортно и безопасно.
Кабинет поделен на три зоны. Первая зона представляет собой: кухонный остров с шестью варочными панелями. В нем есть также полки для хранения кухонной утвари. Над кухонным островом весит вытяжка.
Следующая зона создана для хранения кухонного инвентаря и продуктов. Она представляет собой кухонные полки, холодильник. Здесь также находятся духовой шкаф и посудомоечная машина.
И последняя зона в кабинете: учебная зона. К ней относятся школьные парты, стулья, учительский стол и стул, а также компьютер и интерактивная доска.
Бытовая техника, которой пользуются незрячие и слабовидящие учащиеся, удобна для использования. Она адаптирована для использования незрячими людьми (нанесены электронные метки или рельефные деления). К ней относится звуковая мультиварка, мясорубка, термопот, микроволновка, тостер, чайник, миксер, блендер.
В кабинете имеются приспособления и инструменты, которые облегчают выполнение заданий по приготовлению блюд. Это и таймеры, и силиконовые кисточки, и держатели для нарезки лука и других овощей, и кухонные весы, и мерные приспособления, специальные ножи, устройства для разбивания яиц.
Наш кабинет «Мастерская повара» помогает незрячему и слабовидящему учащемуся научиться самостоятельно готовить!
Благодаря мастерской слепые, слабовидящие и обучающиеся с умственной отсталостью имеют возможность восполнить и углубить знания о восприятии живой природы, представлений о многообразии растительного мира, они расширяют круг знаний о различных видах однолетних и многолетних цветочных и овощных культур. Обучающиеся получают не только биологические основы растениеводства, но и учатся осуществлять квалифицированный уход за растениями, используя специальный инвентарь и принадлежности. Обучающиеся могут применять полученные знания и умения в самостоятельной практической деятельности как в домашних условиях и ведения своего приусадебного хозяйства, так и осознанном определении своих жизненных и профессиональных планов.
Мастерская дает возможность слепым, слабовидящим и обучающимся с нарушением интеллекта познакомиться с различными технологиями обработки материалов (дерево, метал, пластик и различные растворы (бетон, шпаклевка)). Познакомятся с минимальным уровнем обслуживания дома (стен, потолка, пола, мебели) с помощью стендов и многообразия специальных инструментов. С помощью лабораторного стенда «Монтаж сантехнического оборудования», узнают откуда в доме берется вода, как обслуживать сантехническое оборудование, а также научатся правильно производить влажную уборку ванной комнаты. Обучающиеся могут применять полученные знания и умения в самостоятельной практической деятельности в домашних условиях, так и осознанном определении своих жизненных и профессиональных планов.
Для участия в проекте «Доброшкола» было закуплено необходимое оборудование: швабры, ведра, электроутюги, тележки для горничной и уборщика помещений, паровые швабры, отпариватели вертикальные, профессиональный пылесос, гладильная система с парогенератором. Кабинет разделен на зоны: зона «Гостиная», зона «Уход за ребенком» и зона «Уход за внешним видом», «Подготовка МОП». Совмещение зон в кабинете - это рациональный вариант и большие возможности для практического освоения всех тем программы.
В этом кабинете проходят занятия по коррекционным предметам: «Охрана, коррекция зрения и развитие зрительного восприятия» и «Сенсорное развитие».
В данном кабинете находится следующее оборудование:
- Модульный набор «Строитель»
Он состоит из 40 деталей пяти конфигураций, выполнен из экокожи. Модульный набор «Строитель» знакомит обучающихся с объёмными, сложными формами. Развивает мышление, способности к конструированию. Все модули сопряжены между собой, что позволяет обучающимся создавать постройки по определённому алгоритму.
- Интерактивное панно «Ночное небо»
Оно выполнено из пластика, имеет светящиеся объекты (Сатурн, Луна, звезды), управляется кнопками на панели.
Слабовидящие учащиеся развивают с помощью этого панно познавательную сферу, внимание, формируют зрительное восприятие, память.
- Дидактическое пособие - двухсторонняя панель «Звёздочка»
Корпус, данного пособия выполнен из дерева, в верхней части которого находится ручка для переноски. На обеих панелях размещены различные объекты, которые предназначены для развития осязательного (тактильного) восприятия и для звуковой стимуляции.
- Профессиональный стол Logo EDU, со встроенным сенсорным экраном и предустановленным специальным программным обеспечением
Стол Logo EDU – это обучающий комплекс, в котором объединены лучшие традиционные методики и современные интерактивные технологии для развития зрительного восприятия.
- Лабиринт, доска балансировочная №1
Доска предназначена для стимуляции работы обоих полушарий головного мозга.
При прохождении лабиринта одновременно обеими руками, улучшается взаимодействие и синхронизация работы левого и правого полушарий мозга.
- Игровой набор Фридриха Фрёбеля
Комплект является составной частью, развивающей предметно-пространственной образовательной среды. Возможности набора способствуют развитию физических, интеллектуальных и личностных качеств обучающихся. Работа с комплектом создаёт условия для организации как совместной деятельности взрослого и детей, так и самостоятельной игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской деятельности обучающихся.
- Наборы Монтессори
Комплект для развивающих занятий по методике М. Монтессори, который направлен на сенсорное восприятие. Развивает наблюдательность, внимание, умение анализировать, логически мыслить, находить разные пути решения задач. Обучающиеся учатся сравнивать предметы, находить общее и различное, тренируют моторику, учатся счёту.
- Сенсорный куб Монтессори
Данное пособие активизирует работу левого и правого полушария мозга, способствует сенсомоторному развитию, формированию представлений о цвете, форме предметов, положения их в пространстве. Развивает тактильные ощущения, развивает речь.
- Конструктор «ТАКО»
Данный конструктор предназначен для изучения цвета, форм и величин предметов. Развивает мелкую моторику, объёмно-пространственное мышление. Развивает фантазию и творческие способности. Является хорошим профилактическим средством от переутомления.
- Интерактивная тактильно-звуковая панель «Звуки воды»
Интерактивная тактильно-звуковая панель «Звуки воды» для изучения различных звуков. Панель снабжена ячейками с изображениями предметов, объектов, явлений и имеет 16 кнопок, за каждой из этих кнопок закреплён определённый звук: дождь, душ, треск льда на реке, бассейн, родник, звук кипящей воды, звуки моря, звуки воды в реке, фонтан и т.д. Данное оборудование позволяет обогатить представление обучающихся об окружающем мире через развитие других органов чувств, включить эти органы в процесс восприятия.
Кабинет послужит расширению и развитию компьютерно-технической грамотности учащихся с нарушением зрения при изучении области технология.
